让乡村孩子创造未来AI43门特色课程进入“云+AI”教学空间

4月11日消息，阿里巴巴少年云助学计划（Cloud for Youth）和联合国教科文组织人工智能与教育教席（UNESCO Chair on Artificial Intelligence in Education ）将共同探索未来人工智能学习空间。双方会以中国经验为基础，为全球人工智能教育均衡化做探索，让乡村孩子用上更先进的计算机。

“我们不仅要让人工智能更先进，还要对未来的公平发展承担好责任。”阿里巴巴集团董事会主席兼CEO、阿里云智能集团CEO张勇在2023阿里云峰会上介绍，少年云不仅仅提升了试点学校的数字教学环境，还涌现出更多小而闪亮的自发探索，进入了全球科技教育研究者的视野。

乡村师生们已经将人工智能带入更多学科。与音乐、美术、工艺、机器人等特色课程跨学科融合。教育区域均衡化的共享也日益增多，一个班的同学之间、不同学校之间、区域与区域之间开始积极尝试数字化协作。

由于无影架构的弹性算力和跨系统特性特性，大模型这样的新型计算机形态可以无缝进入到教学空间之中。未来，同学们不仅能网页上体验人工智能的效果，也可以升级构建集成编程环境，去尝试生成人工智能模型与应用。

这些探索将逐步成为UNESCO人工智能与教育教席的研究对象：重点包括为K-12教育数字教材的创新提供案例，为教师实践共同体提供资源链接和空间，为数字资源中心的建设提供先进技术支持，同时承接国际交流参访体验活动、人工智能技能应用培训等，以解决人工智能教学探索过程中所需要的算力、工具和空间问题。

在联合国可持续发展目标2022年报中披露的调研数据显示，全球50%的贫困地区学校仍然缺少计算机和互联网接入。联合国教科文组织人工智能与教育教席于4月4日正式在北京揭牌成立，计划在未来4年任期内就人工智能教育领域开展工作。

少年云助学计划2021年10月由阿里巴巴集团发起，目前在20个欠发达区域，让6万多个中小学生用上了自己的专属云电脑，除信息技术外，数学、语文、音乐、美术、劳动、沟通等43门特色课程被搬进了这个信息科技教学空间。