急在分秒 “救”在身边

同学们利用道具进行应急救护知识培训。

9月15日，合肥日报传媒集团合爱同行融媒体工作室联合合肥市红十字会、包河区望湖街道沁心湖社区，在合肥市望湖小学（西区）举办了一场“数字赋能 救在身边”应急救护知识进校园活动，吸引了200多名师生参与。

普及应急救护理论知识

“同学们，你们知道我们国家急救电话都有哪些吗？”“你们知道哪些急救措施呢？”活动伊始，合肥市红十字应急救护培训中心讲师李茜茜通过几个小问题开启了互动问答环节。“119”“110”“120”……在台下，同学们争先恐后地举手回答。

“同学们，溺水一般是水随呼吸进入呼吸道和肺部，阻碍气体交换。淹溺的进程很快，一般4到6分钟可呼吸停止，必须争分夺秒积极抢救。上岸后，立即清除口腔保持呼吸通畅，不要控水，同时立即心肺复苏，先吹气，后胸外心脏按压，并注意保暖。”紧接着，李茜茜通过PPT理论讲授、动作要领讲解相结合的方式，让在场师生们深入了解了心肺复苏、溺水、烫伤等紧急处理方法和急救措施。

李茜茜还对气道异物梗阻以及海姆立克急救法相关急救知识进行重点讲述。“异物可引起气道部分阻塞或完全阻塞，此时，我们可以通过海姆立克急救法对患者进行紧急救治。”随后，李茜茜在同事罗平的配合下，向师生们演示了该急救方法的正确操作方式，让他们学会正确施救，以此提高迅速、高效、有序处置突发噎食事件的应急处置能力。

利用道具一对一教学培训

“心肺复苏是现场救护五项技术之一，我们在操作时，需要对现场进行安全评估，判断伤员意识及呼吸，进行高声呼救，如果伤员没有反应，就可以进行胸外心脏按压……”李茜茜利用模拟人、自动体外除颤仪等教学器材进行心肺复苏现场操作演示。

从患者心跳呼吸的判断，体位的正确摆放，气道的打开手法，到急救的姿势和操作，分解实操动作，强调注意事项，为参训的师生们生动形象讲解了心肺复苏应急救护全过程，让他们更直观地感受和掌握急救要领，了解操作方法及注意事项。

教学结束后，互动环节，同学们跃跃欲试，积极参与。“按压位置是胸骨中段两乳头连线水平，按压深度5到6厘米，按压速度100到120次/分钟……”李茜茜引导举手上台的同学进行一对一实操练习，并细致地对同学们的动作进行指导和纠正，从救护姿势、力度、角度等方面讲解心肺复苏的要领，让同学们真正掌握自救方法。

有效提高应急救护意识和能力

其实，这也是合肥市望湖小学（西区）首次开展“红十字会进校园活动”，此次活动进一步增强了师生们的安全防范意识，以及遇到意外伤害时的应急救护意识和自救互救能力，纠正了学生们关于应急知识的盲区和错误认知。

“我学会了海姆立克急救法和心肺复苏，有了这些急救知识，在遇到紧急情况的时候，我不仅可以保护自己，还可以帮助到其他处于危险的人。”合肥市望湖小学（西区）五年级七班的同学贾明轩说。四年级六班的同学沈莯晨表示，她会在日常生活中多学习应急救护知识，同时将自己学到的内容告诉爸爸妈妈和身边好友。

“迄今为止，我已经参加了近2000场应急救护宣讲活动，就是想让更多人了解并且掌握急救技能。”李茜茜表示，希望孩子们从小就能提高应急救护意识，提高应急避险和自救互救能力。

合肥通客户端-合报全媒体记者 邵晓杰/文 高勇/图 通讯员 张妍 何凯阳 实习生 闫晓玉