10月29日，第二届中国科大科技传播高峰论坛拉开帷幕。本次论坛以线上直播的方式举行，专家学者们就诸多科技传播热点话题，与大家在“云端”分享、交流。
科大不仅培养科学家
还培养科技传播人才
科技创新、科学普及，是实现创新发展的两翼。在论坛开幕式上，中国科学技术大学党委书记舒歌群介绍，中国科大是全国第一个系统性、体制性创办科技传播专业的高校，并已经发展成为培养科技传播领域专业人才最多、经验最丰富的高校之一。
“科大积极承担提高全民科学素质、释放创新智慧、推动经济发展和科技进步的社会责任，团结全校广大科技工作者，用好科教资源的优势，积极开展科技传播实践，组织承办科技活动周、全国科学实验展等层次多样、内容丰富的科技传播活动，传递前沿科学资讯，激发社会创新活力。”
舒歌群表示，科学技术普及，是实施创新驱动发展战略的一项基础性工作，希望此次第二届中国科大科技传播高峰论坛，能进一步促进科技传播学术交流与跨领域合作，助推我国科技传播学科发展，促进科技传播工作融入经济社会发展各领域各环节。
年轻人对科学的兴趣
对科技传播至关重要
在此次活动主论坛与青年学者论坛上，诸多专家学者作了精彩的主题分享。
国际欧亚科学院院士郭传杰向大家阐释关于科学教育的诸多基本问题。郭传杰认为，科学教育是以自然科学内容为主，发展个体及群体科学素质的教育教学活动。“在科学教育中，树立科学精神是灵魂，养成科学思维是核心，掌握科学方法是关键。”
郭传杰表示，科学教育的本质，就是培养独立思考、勇于批判和质疑的能力。“科学教育的发展，不仅要加强和重视顶层设计和师资队伍的建设，还要构建有力的保障体系，培养一个良好的多元协同的科学教育社会生态。”郭传杰说。
上海交通大学媒体与传播学院长聘副教授牟怡向大家分享了科技传播的国际经验与中国特色。她认为，科技传播中的中国特色体系建构，主要包括科普相关的法规政策体系；科技创新、科学普及的“两翼”发展战略；科技传播主体培育，科技市场优化机制、科技事业发展机制的创新，以及涉及健康、农业生态等多领域的科技传播专项行动。“年轻人对科学的兴趣，对我国科技传播的优质化发展，至关重要。”牟怡说。
主论坛上，中国科大科技传播系主任曹则贤、苏州大学传媒学院教授贾鹤鹏、中国科学报社副总编辑张明伟等专家学者，还分别就“论文新闻的理论与实践”等话题作了精彩的报告分享。
在“科学传播与科学教育”青年学者论坛上，来自中国传媒大学、北京师范大学、湖南大学、中国科大等高校的青年学者，分享了他们在“网络直播场景下前沿科技成果传播模式”“国际传播中卫星新闻的视觉修辞”等方面的研究成果。现场，专家学者与这些青年学者“云端”互动交流，共同探讨研究内容。
（合报全媒体记者 汪涛 刘畅司晨）
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